Yeni Asır İnsan Kaynakları
15.04.2007

Popüler Yönetim Dergisi
Haziran-Temmuz 2006

TRT Radyo 1
"Tatil Gündemi"
13.05.2006

TRT Radyo 1
"Gecenin İçinden"
20.04.2006

Hürriyet İK
16.04.2006

UND'nin Sesi
Nisan 2006

İÜ Lojistik Kulübü
www.lojistikkulubu.org
22.03.2006

DÜŞ ENSTİTÜSÜ'NDEN OYUNLU EĞİTİMLER

Düş Enstitüsü, İstanbul Üniversitesi’nde Lojistik Yönetimi ve Ulaştırma Tezsiz Yüksek Lisans (MS) öğrencileri için uygulamalı eğitimler vermeye başladı.

İşletme İktisadı Enstitüsü ile Ulaştırma ve Lojistik Yüksekokulu’nun ortak girişimleriyle başlayan program kapsamında, sunum ve satışta ikna, müşteri ilişkileri, pazarlama ve lojistik süreçleri işleniyor. Düş Enstitüsü, oyunlu eğitimler ve simülasyonlar ile hem öğrencilerin iş yaşamında daha fazla kişisel beceri ve deneyim edinmelerini, ekip çalışmasına ve şirket içi ilişkilere aşinalık kazanmalarını, hem de lojistik sektöründeki uygulamaları birebir yaşayarak daha fazla yetkinlik edinmelerini amaçlıyor.

Yaşayarak öğrenmeye dair özgün oyunlu eğitimler, eğitici oyunlar ve simülasyonlar yazan ve uygulayan Düş Enstitüsü ekibi, psikolog, sosyolog ve mühendislerden oluşuyor. Ekip, daha önceki profesyonel iş yaşamı tecrübelerini yaratıcılıklarıyla birleştirerek özgün tasarımlar ortaya koyuyor. Düş Enstitüsü Genel Müdürü Nergis Tekin, “üniversitede bu tür bir uygulamanın Türkiye’de ilk kez gerçekleştiğini ve bunun başlatıcısı olmaktan gurur duyduklarını, bu uygulamalarla öğrencilerin iş yaşamına zorluk çekmeden uyum sağlayacaklarını” belirtiyor.

Satışta sunum ve ikna temasının işlendiği “Kürsü Senin” ile Mart ayında gerçekleştirilen ilk uygulama, öğrenciler tarafından da heyecanla karşılandı. Kendi potansiyellerini ve gelişime açık yönlerini görme ve tanıma fırsatı bulan öğrenciler, dönem boyunca devam edecek olan diğer eğitimleri şimdiden dört gözle beklediklerini ifade ettiler.

Eğitime katılan öğrencilerden Alper Yakut, yapılan ilk çalışmayı, “Süreyi genel olarak iyi kullandık ama sahne performansımız ve hitabımız zaman içinde daha iyi olacak. Özellikle müşteri memnuniyeti ile ilgili olan kısımlarda yaklaşımlarımız çok olumluydu.” sözleriyle değerlendirdi. Diğer bir öğrenci Gökben Süer ise, “bundan sonraki derslerde ve programlarda daha iyi olacaklarını düşündüğünü” söyledi.

Nergis Tekin, yaşayarak öğrenmenin faydalarını şöyle açıklıyor: “Eğitimlerde aldıkları sonuçların uygulamalarını birebir görme olanakları var. Örneğin ‘Kürsü Senin’, satışta sunum, ikna ve yaratıcılık oyunudur. ‘Kürsü Senin’de katılımcılar önce sunum hakkında kısa bir bilgi aldıktan sonra, öğrendiklerini bizzat sunum yaparak, ürünü alıcılara satarak ve satış sırasında karşılarına çıkan problemi de çözerek oynarlar. Herhangi bir şey göstermenize bile gerek kalmadan katılımcı kendi yaptığı yaratımla karşı karşıyadır. Birebir yaşar ve sonuçlarını görür.”

Düş Enstitüsü oyunlu eğitimlerinin yaratıcılarından Ş. Çağrı Barlok “Oyun oynamak, hayatı yakından tanımaktır” diyor, “öğrenilenleri oyun oynayarak deneyimlemek insanın sadece düşünsel dünyasına hitap etmez, aynı zamanda ruhsal dünyasını da besler.”

Düş Enstitüsü’nün tasarladığı oyunlu eğitimlerin piyasadaki geçmişi, Düş Enstitüsü isminden daha önceye dayanıyor. Önceleri diğer eğitim ve danışmanlık firmalarının kullanımı için oyunlu eğitimler yazan ekip, bu eğitimlerin uygulandığı firmalardan gelen yoğun ilgi ve talep üzerine kendi eğitim ekibini kurdu. Ekim 2005’te Düş Enstitüsü adı altında faaliyet göstermeye başlayan kurum, müşteri portföyünü hızla genişletiyor. Nisan ayında genel katılıma açık eğitimlere de başlayan Düş Enstitüsü, yine Nisan ayı içinde UND işbirliği ile dernek eğitim merkezi bünyesinde ortak çalışmalar yürütecek.

UND'nin Sesi - Nisan 2006, Sayı:250